corpo – Pedagogia dell'Espressione

II Convegno Educazione Poetica 2026: Perché la bellezza salverà il mondo?

Educazione Poetica. Perché la bellezza salverà il mondo?
Il 17 e 18 aprile 2026, presso l’aula Volpi del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, si terrà la II edizione del convegno dedicato all’educazione poetica. Un dialogo tra arte, educazione e vita per riscoprire la bellezza come forza trasformativa. Con la partecipazione di docenti, ricercatori e professionisti del mondo educativo e artistico.

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Teatro di Corpo e Parola

Seminario di Pedagogia dell’Espressione e Metodo Mimico di Orazio Costa con Gilberto Scaramuzzo: il 21 e 22 marzo, ad Assisi, un’esperienza aperta a tutti per scoprire corpo, gesto e relazione con il mondo e con gli altri.

Pubblicazioni

Approccio corporeo all’arte figurativa

In questo articolo si ipotizza che il senso per il bello, che è intimamente presente in ogni essere umano e che permette di godere di un’opera d’arte, abbia bisogno di una sensibilizzazione, o meglio di una iniziazione, e quindi si procede indagando la potenziale valenza del corpo e dell’esperienza corporea nella fruizione dell’arte.

Pubblicazioni

Il pensiero vivo in tutto il corpo

Un’antropologa ci consegna le pagine del diario in cui osserva se stessa mentre è impegnata a riscoprire la propria capacità mimesica.

Pubblicazioni

Mimesis, scritture, maestri

Une redattrice editoriale disvela la natura mimesica del suo lavoro e mostra la sperimentazione di una didattica della scrittura che si avvale dell’esercizio fisico della mimesis.

Pubblicazioni

Il gesto per intendere l’opera

Il presente studio intende fornire un contribuito alla riflessione legata alla fruizione sinestetica delle opere d’arte all’interno degli spazi museali: la proposta che segue si concentra sull’accesso all’opera che si può realizzare attraverso un qualificato movimento corporeo – un giocare – costruito in intimo dialogo con l’opera stessa.

Pubblicazioni

La maleducazione di un corpo poetico

Questo contributo parte da alcune fondamentali osservazioni antropologiche di Marcel Jousse sul mimismo umano per poi accennare a due maestri di teatro che, coerentemente con le analisi di Jousse, hanno costruito le loro pedagogie poetiche e per, infine, concludersi con delle domande aperte vogliose di accendere una riflessione su quanto una rivalutazione in ambito educativo del corpo poetico possa contribuire al benessere umano.