Mimesis: dalla riflessione teoretica alla prassi educativa
Gilberto Scaramuzzo (Autore)
2013
Studi sulla Formazione, 16(1), 227-238.
Descrizione
L’articolo riflette sulla Poetica di Aristotele, 4.1448 b4-19. Esamina come la definizione dell’uomo come animale mimetico (b5-9) sia sottovalutata nella prassi educativa e, seguendo la riflessione aristotelica, indica nella mimesi il fulcro dei processi di comprensione/apprendimento. Sostenendo una rivalutazione della mimesi come necessaria alla prassi educativa, l’articolo presenta un progetto realizzato attraverso questo principio in un contesto scolastico multietnico.
Citazione bibliografica
Scaramuzzo, G. (2013). Mimesis: dalla riflessione teoretica alla prassi educativa. Studi sulla Formazione, 16(1), 227-238.