Chiara Massullo

Educatrice e Pedagogista, Chiara Massullo è dottore di ricerca in Cultura, Educazione, Comunicazione, con esperienza nella progettazione, conduzione e coordinamento di percorsi educativi e formativi rivolti a studenti, insegnanti, educatori, operatori sociali e comunità educanti.

È stata titolare di un assegno di ricerca presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre per un progetto che mirava a valorizzare e diffondere, a livello nazionale e internazionale, gli assunti teorici della Pedagogia dell’Espressione e le buone pratiche del MimesisLab di Roma Tre. 

È Cultrice della Materia in Teorie Moderne dell’Educazione e Pedagogia dell’Espressione presso Roma Tre, e responsabile organizzazione e comunicazione del MimesisLab – Laboratorio di Pedagogia dell’Espressione e della Compagnia di Arti sceniche del Dipartimento di Scienze della Formazione “Roma Tre Mimesis”, dove collabora alle attività di ricerca e sperimentazione artistico-educativa.

Ha collaborato con università, scuole, associazioni e realtà del terzo settore occupandosi di progettazione formativa, gestione di attività educative, supporto alla ricerca e alla didattica universitaria, monitoraggio qualitativo, produzione di materiali didattici e contributi scientifici, comunicazione culturale, coordinamento editoriale, organizzazione di iniziative scientifiche e culturali e coordinamento di gruppi di lavoro e stakeholder.

È coordinatrice editoriale della collana “Educazione poetica” per le Edizioni Universitarie di Roma TrE-Press.

I principali ambiti di competenza riguardano educazione affettiva e relazionale, prevenzione della violenza di genere, qualità delle relazioni educative, metodologie partecipative, formazione degli adulti e utilizzo dei linguaggi artistici ed espressivi nei processi formativi, con particolare attenzione alla promozione del benessere, della partecipazione e della qualità delle relazioni educative. Possiede inoltre esperienza nella gestione di piattaforme per la formazione blended e online e nel supporto a processi di ricerca qualitativa in ambito pedagogico e sociale

Gli ambiti della sua attività di studio, ricerca e sperimentazione sono, la filosofia dell’educazione di Edda Ducci, l’epistemologia della complessità di Edgar Morin, l’approccio sistemico di Gregory Bateson, la pedagogia dell’espressione, l’educazione estetica e quella alla sessualità e all’affettività.