Quarto appuntamento del ciclo di laboratori “Il movimento delle parole. Andrea Camilleri e il metodo mimico di Orazio Costa”, il 15 febbraio al Polo CulturAprilia: un’esperienza aperta a tutti per incontrare arte, voce e movimento nel centenario di Camilleri.
Il 4 luglio 2025, all’interno del percorso “Condivisioni” del Festival dei due mondi di Spoleto, il primo appuntamento del ciclo di laboratori artistico-educativi aperti a tutti che si svolgeranno in diverse città d’Italia. Promosso dal Fondo Camilleri in occasione del centenario dell’autore, curato da E. proietti e condotto da G. Scaramuzzo, in collaborazione con la Roma Tre Mimesis del DSF di Roma Tre.
V edizione del Convegno formativo estivo sulla Pedagogia dell’Espressione e il Metodo mimico di Orazio Costa. Una settimana immersiva di formazione teorico–esperienziale per esplorare il Metodo Mimico e sviluppare il potenziale espressivo.
Intervista di Maria Flora Giammarioli al prof. Gilberto Scaramuzzo sulla Pedagogia dell’espressione per Radio Fano.
Sono aperte le iscrizioni alla VI Edizione (2026) del Convegno formativo estivo sulla Pedagogia dell’Espressione e il Metodo mimico di Orazio Costa! La settimana di formazione intensiva si svolgerà dal 7 al 12 luglio presso lo Spazio Teatro Faber di Frascati (RM).
Terzo appuntamento del ciclo di laboratori “Il movimento delle parole. Andrea Camilleri e il metodo mimico di Orazio Costa”, il 23 novembre al Marsciano Book Festival: un’esperienza aperta a tutti per incontrare arte, voce e movimento nel centenario di Camilleri.
In occasione del centenario di Andrea Camilleri, il Fondo Camilleri promuove un ciclo di laboratori artistico-educativi aperti a tutti che si svolgeranno in diverse città d’Italia. Curato da E. proietti e condotto da G. Scaramuzzo in collaborazione con la Roma Tre Mimesis.
Il laboratorio di educazione teatrale proposto vuole rinforzare e intensificare quelle qualità umane, così prepotentemente vive nei bambini, che i grandi maestri di teatro si sono impegnati a far recuperare agli adulti educati che vogliono dedicarsi al teatro. In particolare, si ispira al lavoro pedagogico del maestro teatrale Orazio Costa Giovangigli, il Metodo mimico, evidenziando come esso possa essere di fondamentale aiuto per pensare e realizzare attività teatrali appropriate a maestre ed allievi della scuola dell’infanzia.
L’autore in questo articolo mette in luce le analogie tra il fare in ambito teatrale e il fare di chi insegna e indaga come queste possano dare un contributo per ripensare l’essere docenti, giungendo ad approfondire come anche l’impadronirsi di alcune delle abilità che sono proprie del teatrante di strada gioverebbe al diventare insegnante.
Da anima ad anima: Camilleri, Costa e il coraggio dello spirito Elisabetta Proietti (Autore) 23 novembre 2019 Intervento presentato alla giornata di studi Mimesis e Educazione …
