Solitudini, in scena il 5 ottobre alle 20:00 al Palladium di Roma, preceduto da un workshop alle 18:00: diciotto attrici e attori attraversano la solitudine nella sua dimensione più intima e originaria e si mettono a nudo, offrendo al pubblico brandelli di esistenza. Nel coro aleggia una presenza singolare: uno spirito che affida al corpo quel che della solitudine è essenziale e ineffabile.
Il 19 e 20 settembre a Roma, presso il Teatro della Visitazione, Mimopaideia, laboratorio di Pedagogia dell’Espressione con il prof. Gilberto Scaramuzzo, sarà l’occasione di scoprire il Teatro della relazione e il Metodo Mimico di Orazio Costa.
Il 18 settembre, Roma Tre Mimesis – Compagnia di Arti Sceniche, presenta, “Ossi di Danza”, concerto poetico dedicato a Eugenio Montale, con parole, danza e musica dal vivo, presso il Polo del Dipartimento di Scienze della Formazione di Roma Tre.
L’articolo di Massullo esplora come la Pedagogia dell’Espressione, attraverso arte, corporeità e mimesis, possa favorire il passaggio da forme educative fondate sulla dominazione a pratiche relazionali e partecipative, attraverso i progetti Educazione Poetica Pubblica, PièDiBoscoLab ed Educazione Erotica Poetica.
Gilberto Scaramuzzo porta a Scrivere a Ceglie Messapica 2026 il contributo del MimesisLab in un incontro dedicato ai temi della parola e dell’espressione.
Pubblicato su MeTis l’articolo di Scaramuzzo e Massullo dedicato all’Educazione Poetica Pubblica del Teatro del Lido di Ostia, quale esperienza pedagogica di arte, bellezza e partecipazione comunitaria.
VI edizione del Convegno formativo estivo sulla Pedagogia dell’Espressione e il Metodo mimico di Orazio Costa! La settimana di formazione intensiva si è svolta dal 7 al 12 luglio presso lo Spazio Teatro Faber di Frascati (RM).
E’ disponibile “IN-TENDERE. Pirandello come educatore poetico”, la seconda edizione del libro di Gilberto Scaramuzzo, in cui l’autore riconosce ed evidenzia la dimensione educativa dell’opera pirandelliana, interrogandola in modo profondo. L’idea centrale è che, se essa ha saputo raccontare la drammaticità del vivere umano, apre anche una via all’incontro autentico con sé stessi e con l’altro.
L’articolo di Massullo e Scaramuzzo, pubblicato a dicembre 2025 sul n.2 della rivista Studi di Formazione, esplora la dimensione estetico‑poetica dell’educazione, proponendo la poesia della vita come categoria pedagogica. La partecipazione estetica è analizzata come pratica che genera empatia, solidarietà e comprensione, offrendo una prospettiva per affrontare le sfide sociali ed ecologiche contemporanee.
In occasione del centenario di Andrea Camilleri, il Fondo Camilleri promuove un ciclo di laboratori artistico-educativi aperti a tutti che si svolgeranno in diverse città d’Italia. Curato da E. proietti e condotto da G. Scaramuzzo in collaborazione con la Roma Tre Mimesis.
