A cura di: Gruppo di Lavoro Siped “Gli inattuali nella riflessione pedagogica”

Ambito: Giornata di studio, pedagogia, filosofia dell’educazione, ricerca

Riflessioni sull’inattualità del magister

Politica, Etica, Strumenti

Giovedì 22 maggio 2026, dalle ore 11.00, presso l’Aula C05 del Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre (Via del Castro Pretorio 20, Roma), si terrà la Giornata di Studio “Riflessioni sull’inattualità del magister. Politica, Etica, Strumenti”, promossa dal Gruppo di Lavoro Siped “Gli inattuali nella riflessione pedagogica”, su richiesta dei Proff. Amelia Broccoli, Marinella Attinà e Cosimo Costa.

L’iniziativa propone uno spazio di approfondimento teorico e critico dedicato alla figura del magister e alla sua possibile attualità/inattualità nel contesto contemporaneo, interrogando il ruolo dell’educazione e delle istituzioni formative oggi.

Al centro della riflessione vi è il senso della relazione educativa e della funzione del maestro come figura capace di attivare processi formativi autonomi e creativi della soggettività, a partire da una differenza qualitativa che non si esaurisce nella mera trasmissione di contenuti.

La giornata intende inoltre discutere il posizionamento del sapere pedagogico di fronte alle trasformazioni sociali, culturali e tecnologiche in atto, che sollecitano un continuo ripensamento dei suoi paradigmi fondativi. In questo quadro, si aprono interrogativi sul significato stesso dell’educazione e sulla tenuta della figura del maestro tra richieste di efficacia, funzionalità e tensioni verso la complessità.

L’incontro è articolato in tre sezioni tematiche — politica, etica e strumenti — e in due momenti di confronto, dedicati rispettivamente alle relazioni dei partecipanti e alla discussione collettiva, con l’obiettivo di mettere in dialogo prospettive differenti ma convergenti nella necessità di un ripensamento critico del sapere pedagogico.

L’evento è rivolto a studiose e studiosi, dottorande e dottorandi, studentesse e studenti, e a tutte le persone interessate ai temi dell’educazione e della ricerca pedagogica.