Coltivare l’essere-in-relazione. La modalità estetica come via alla complessità
Chiara Massullo (Autore)
2022
In M. Ladogana, & M. Parricchi (A cura di), L’educazione come tutela della vita. Riflessioni e proposte per un’etica della responsabilità umana (pp. 87-93). Zeroseiup.
Descrizione
In queste pagine si riflette sulla necessità di una rivoluzione epistemologica in senso relazionale, che consenta, aldilà dell’approccio dicotomico e riduzionista, la valorizzazione delle reliance intra e iner-umane, tra uomo e natura, logos e mythos. L’ipotesi è che una maggiore integrazione dell’approccio estetico – capace di praticare i sentieri dell’unità, superando opposizioni e dualismi – nelle modalità di conoscenza e relazione permetterebbe tale rivoluzione e di coltivare, quindi, l’essere-in-relazione.
Citazione bibliografica
Massullo, C. (2022). Coltivare l’essere-in-relazione. La modalità estetica come via alla complessità. In M. Ladogana, & M. Parricchi (A cura di), L’educazione come tutela della vita. Riflessioni e proposte per un’etica della responsabilità umana (pp. 87-93). Zeroseiup.