L’articolo di Massullo e Scaramuzzo, pubblicato a dicembre 2025 sul n.2 della rivista Studi di Formazione, esplora la dimensione estetico‑poetica dell’educazione, proponendo la poesia della vita come categoria pedagogica. La partecipazione estetica è analizzata come pratica che genera empatia, solidarietà e comprensione, offrendo una prospettiva per affrontare le sfide sociali ed ecologiche contemporanee.
Ciclo di laboratori sulla Pedagogia dell’espressione, a cura del prof. Gilberto Scaramuzzo, rivolti agli studenti del Liceo “Marco Tullio Cicerone” di Frascati, nell’ambito del progetto Fare Faber promosso da Spazio Teatro Faber con il sostegno della Regione Lazio e dell’Unione europea.
A dicembre 2025 è stato pubblicato da Roma TrE-Press il volume curato da Gilberto Scaramuzzo, Chiara Massullo ed Elisabetta Proietti, in cui diversi autori si interrogano su quale possa essere il contributo di un’educazione poetica alla formazione dell’essere umano e in che modo l’arte e l’attenzione all’espressione umana possano generare un relazionarsi che si nutra di bellezza, che pratichi la bellezza e che coltivi la bellezza.
Il 16 dicembre 2025 sul n.30 della Rivista “Annali online della Didattica e della Formazione Docente” è stato pubblicato un articolo di Chiara Massullo, dedicato ad approfondire il ruolo dell’amore nella relazione educativa.
La Pedagogia dell’Espressione alla PEA – Pedagogy, Ecology and the Arts Conference 2025 – Power con la relazione di Chiara Massullo “Dal dominio alla relazione.
Intervista di Maria Flora Giammarioli al prof. Gilberto Scaramuzzo sulla Pedagogia dell’espressione per Radio Fano.
Gilberto Scaramuzzo parla della ricerca della Compagnia Roma Tre Mimesis alla Giornata della Terza Missione del DSF: progetti, ricerca e buone pratiche per valorizzare la conoscenza e il dialogo tra università e territorio.
Metodo (educativo) Gilberto Scaramuzzo (Autore) 2025 In M. Baldacci (a cura di), Dizionario critico di pedagogia (pp. 173-177). Milano: FrancoAngeli. Sinossi volume Lo scopo di …
Con la sua antropo-bio-cosmologia complessa, Edgar Morin proclama l’importanza vitale della poesia e la necessità di vivere poeticamente.
Come possiamo poeticizzare la vita?
II volume si propone di rispondere a questa domanda, esplorando la portata antropologica (esistenziale, conoscitiva, etica) della poesia della vita e le valenze educative della poeticizzazione a cui il pensatore della complessità ci chiama. Poeticizzare la vita si rivela come via di resistenza alla crudeltà del mondo, alla barbarie e alla prosa, come possibilità di fioritura umana e di intensificazione del legame fraterno con ogni forma di alterità. Un cammino per prendere le parti di Eros contro Thanatos: per schierarci dalla parte delle forze di unione, di solidarietà, d’amore, di vita.
È stato pubblicato il primo volume della collana Educazione poetica: “La poetica complessa di Edgar Morin. Eros Poesia Educazione” di Chiara Massullo (Roma TrE-Press), disponibile in open access e print on demand.
